Els alumnes de 3r d’ESO han implementat la Situació d’Aprenentatge “Experimenta de funcions” amb l’objectiu de crear un microrelat a partir del plantejament de dues magnituts. El microrelat escollit és el de l’alumna Afnane Ben Salem anomenat: ‘L’amor i el temps’ i l’alumna ens defineix la seva tria així:
“Per a mi, l’amor i el temps estan connectats. Quan coneixes algú nou, sigui una amiga o una parella, al principi el seu nom no és rellevant ni important. Però, a mesura que passa el temps, aquesta persona es va fent cada vegada més important, i aquell nom que abans era insignificant, ara, quan el sents, et desperta molts sentiments. És com una línia que comença des de zero, perquè acabes de conèixer-la, però cada cop aquesta línia va pujant, fent que aquest amor es torni més profund.”
A continuació li farem unes preguntes:
Quina part d’aquesta activitat t’ha agradat més?Per què?
La part que més m’ha agradat ha sigut el poder expressar-me mitjançant els grafics i la llengua.
Ha sigut una activitat molt difícil?Per què?
No he tingut dificultat, a més ha sigut una activitat entretinguda.
Per què t’has inspirat en l’amor i el temps?
Al principi volia fer una relació de parella però he pensat que és millor una amistat perquè com al principi la relació és bastant distant però a mesura que passa el temps comences a conèixer la persona i l’amor creix.
Què has après?
He après a comprendre els gràfics i la relació entre magnituds.
