El canvi en l’ensenyament, forçat per la Covid-19, estalvia temps de desplaçament a l’alumnat
Per: Ivet Vivas, Bernat Batista i Laia Illa
Actualment tots estem obligats a assistir a classes des dels 2 o 3 anys fins als setze, però amb l’aparició de la Covid-19, s’ha començat a experimentar un model híbrid que posa en qüestió la presencialitat dels alumnes a les aules. Quins són els pros i els contres d’aquests models?
Després d’esbrinar-ho, s’ha determinat que hi ha més contres que pros, nosaltres també pensem que hi ha més dificultats en les classes virtuals, perquè en distreure’s amb qualsevol distracció costa més concentrar-nos. A més, si per algun cas perds la wifi o se’t dificulta connectar-te, et pots perdre força informació o algun tema important, també pot passar que després d’alguna classe si et queden dubtes costa més preguntar en línia que presencial.
També hi ha avantatges, com per exemple, l’hora de buscar informació per informar-te més sobre algun tema és sempre més fàcil i també més còmode. Els horaris són diferents, ja que a les classes presencials, hauries de llevar-te més d’hora i si et desplaces amb bus, taxi o tren has de pagar. En canvi, en les classes virtuals, estalvies diners i temps.
És evident que presencialment és tot més fàcil i, fins i tot, més divertit. Però, d’altra banda, virtualment t’estalvies gran part de temps. Pensem que, com a resultat, és millor virtualment, encara que hi hagi més desavantatges.
