El passat 23 d’abril va ser una jornada molt especial, on tant els professorat com els estudiants van ser els protagonistes d’un dia ple de colors, amistat, roses i molts tallers.
Avui és 23 d’abril, el dia de Sant Jordi, una de les tradicions més boniques i més celebrades a Catalunya. És un dia dedicat a l’amor, a la cultura i la lectura, on és costum regalar llibres i roses. Aquesta festivitat s’inspira en la llegenda de Sant Jordi, on el cavaller va salvar la princesa matant el drac, ja que del cos del drac va néixer una rosa. Però també serveix per promoure els llibres i la literatura, ja que coincideix amb el dia Mundial dels llibres.
Vam començar el dia a les 8 del matí. L’institut tenia un clima diferent que altres dies; es respirava una energia especial, plena d’emoció i ganes de participar. La primera activitat del dia va ser el Big Challenge, un concurs d’anglès a nivell internacional ja que es combina diversió i aprenentatge. L’alumnat van demostrar els seus coneixements de vocabulari, gramàtica i cultura general en anglès a través d’un format interactiu i motivador. Aquesta activitat no només reforça l’aprenentatge de la llengua, sinó que també fomenta la confiança i l’esperit de superació. Va ser una manera excel·lent de començar la diada amb entusiasme.
Després del concurs, l’alumnat va participar en un taller molt original i creatiu: el taller de rap. L’activitat consistia a crear poemes en català, castellà i anglès, utilitzant una sèrie de paraules clau que se’ns havien proporcionat prèviament. En grups de 3 o 4 persones, vam treballar en equip per donar forma a les nostres idees i després combinar-les amb una base musical. L’objectiu era expressar-nos amb ritme i creativitat, tot fomentant el treball col·laboratiu, el multilingüisme i la imaginació. El resultat van ser creacions sorprenents i molt ben pensades, que van demostrar que la poesia i la música poden anar de la mà.
A les 10 del matí vam gaudir d’una pausa especial per a l’hora de pati, que va durar fins a les 10:30. Durant aquesta estona, es van vendre llibres escrits pels alumnes de quart, una iniciativa que va permetre als estudiants mostrar la seva creativitat literària. Però no només es va vendre llibres; també es va organitzar un intercanvi literari. Aquells que portaven un llibre de casa podien donar-lo als professors i, a canvi, rebre una carteta que els permetia escollir un altre llibre de la taula on s’havien col·locat tots els llibres aportats. A més, es van vendre uns magnets molt especials amb forma de rosa, una altra de les icones del dia de Sant Jordi, que van ser tot un èxit. Aquesta activitat va afavorir la lectura compartida, on tothom podia portar-se a casa una nova història o un record original d’aquest dia tan especial.
Després de l’hora de pati, va arribar un dels moments més esperats del dia: els Jocs Florals. Ens vam asseure per grups classe al gimnàs, i l’acte va començar amb la presentació a càrrec dels conductors, que ens van explicar l’ordre de les actuacions i els moments destacats que viuríem. La primera actuació va ser un petit concert protagonitzat per un grup de cantants molt especials: en Roc Bescós, en Gerard Úrios, en Marcel Pujadas i el seu professor Dani, que els ajuda a aprendre a tocar cançons en les classes extraescolars de música i els ha preparat per fer aquest mini concert. Tots ells comparteixen una gran passió per la música, i van fer gaudir el públic amb la seva actuació.
Tot seguit, es va fer el lliurament de premis dels Jocs Florals de català de 1r d’ESO. El tercer premi va ser per Aina Domínguez amb el conte Les tres formigues; el segon, per Tania Clavera amb Llibres màgics, i el primer premi va ser per Pablo González amb la història El lladre Bolípex. Tots tres van rebre aplaudiments i reconeixement per la seva imaginació i esforç literari.
Després, va ser el torn dels premis de 2n d’ESO, que van crear un booktrailer. El tercer premi va ser per Blanca López i Berta Farrés amb el booktrailer de Mentida; el segon premi, per l’Ona Aligué amb el booktrailer de Ortiga i el gos, i el primer premi el va rebre l’Edu Gálvez amb l’obra de DIari d’un vilatà Pringat. L’alumnat va escoltar atentament les obres guanyadores i va aplaudir amb entusiasme cada reconeixement, ja que a tots els guanyadors els hi van donar una rosa i una diploma i per els primer guanyador un llibre una manera de marcar el seu esforç.
Seguidament, van pujar l’escenari la Paula Garcia, Sara Santamaria i Farners Rabella, totes eren molt bones músics. Tothom va estar molt sorpresos del bé que va cantar la Farners ja que és una noia molt amable i molt educada però ni les seves amigues sabien que ella té una mini cantant amagada a dins seu.
Després es va fer el lliurament de premis de la categoria de la llengua castellana d’escriure uns poemes i unes històries escrites per alumnes de 2n, van començar pels alumnes de primer que el 3r premi va ser per la Tània Clavera amb el títol de La verdad por delante, el segon va ser per el Ruth Giol amb el títol de La escuela encantada, i finalment el primer i el millor va ser el de la Júlia Fernández amb el Haikus de En su propio mundo.
Després els hi va donar als alumnes de 2n ESO ja que ells van escriure unes molt bones històries i va ser molt difícil de triar els premis, però el tercer premi va ser per la història que es deia Aquel beso, un beso de verdadero amor de l’Ona Aligué, el segon era per el César Aguilar amb la història de El amor que un dia encontré, i el primer va ser per la història de la Gemma Doque que va escriure Nada puede doler tanto.
Finalment, el lliurament dels premis de la categoria de la llengua anglesa que els de primer van fer tongue twisters i els de 2n van fer metàfores visuals, el tercer premi de primer d’ESO va ser per Peter Piper de Tània Clavera, el 2n premi va ser per el embarbussament de ‘You know new york’ de Lucía del Río, i e primer va ser per ‘How much wood’ de Júlia Fernández.
I els de 2n ESO van ser molt bonics, el 3r va ser per la Itziar Mendoza per la metáfora de ‘Break the ice’, el 2n va tenir un empat amb dues noies un que es deia ‘Have butterflies in the stomach’ d’Ona Aligué i l’altre que es deia ‘it takes 2 to tango’ de la Gemma Duque, finalment el primer va ser per la metàfora de Angie Casas que es deia Put the cards on the table.
Finalment, els premis de la fotografia matemàtica. EL 3r premi va ser per la Tània Clavera amb la fotografia de 3 al cub, la 2na per la Berta Masachs amb la ‘imatge progressió de cercles concèntrics’, i el primer per la Ibet Chito amb la foto de ‘tres mons iguals’.
Van acabar amb un ball que va fer una noia molt valenta, ja que el va fer ella sola, l’Àfrica, i també entre els últims espectacles va entrar l’Ona que va fer un espectacle brutal, i els hi va agradar molt, i així va ser com es van acabar els espectacles i els jocs florals.
Després de tot això vam fer una competició que era l’últim taller del dia de Sant Jordi que consistia en dir embarbussaments el més ràpid possible i bé ja que tenies una persona amb qui competies, en la nostra classe es va fer una competició noies vs nois i les dones van guanyar.
Al final vam sortir de l’institut amb una alegria i moltes emocions, ja que sempre recordarem aquell dia tan especial per a nosaltres.
